Thomas DortoneLucía, mamá de un alumno de 8 años de la escuela Rosario Vera Peñaloza, denunció situaciones de bullying y exclusión que, según contó, afectaron emocionalmente a su hijo.
La mujer comenzó a notar cambios cuando el nene empezó a negarse a usar el guardapolvo. Le decía que “los demás no usan”, aunque después comprobó que eso no era cierto. También relató que algunos compañeros le decían “garrafa” y “heladero”.
El momento más fuerte ocurrió mientras organizaban su cumpleaños. El año pasado el festejo se había suspendido por problemas de salud y este año pensaban reutilizar la misma lista de invitados. Pero el chico rompió en llanto y le dijo que de los 22 compañeros que figuraban antes solo quería invitar a tres. “Los chicos no me quieren”, le confesó.
Según explicó la madre, fuera de la escuela el nene es sociable y muy amiguero, pero dentro del colegio se transforma completamente. “Es otro”, afirmó.
Ante la situación, Lucía escribió en el grupo de madres y padres para pedir que hablaran con sus hijos sobre cómo tratar a los demás. Allí recibió respuestas indicándole que debía plantearlo directamente en la escuela.
Cuando habló con docentes y directivos, pidió especialmente que estuvieran atentos a lo que los chicos dicen mientras juegan o comparten recreos, y no solamente a las agresiones físicas. “Solo se fijan si no se pegan”, cuestionó.
Además, contó que después de hacer pública su situación recibió mensajes de otros padres que también denunciaron burlas por zapatillas, ropa y otros motivos. Incluso recordó que un día, en la puerta de la escuela, una compañera saludó a su hijo diciéndole: “Chau fiero”.
Finalmente, sostuvo que después de la pandemia muchos docentes “no saben cómo manejar a los chicos” y remarcó que la educación y la empatía “se enseñan desde la casa”.
