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title: "“Hacemos lo que podemos con lo que tenemos”: el esfuerzo diario de una docente para  dar clases en la escuela de  la isla"
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description: "Carolina Reynoso viaja desde Entre Ríos, hace dedo, cruza en lancha y permanece toda la semana en la Escuela N° 41 Ángel Piaggio, ubicada en las islas de Victoria, donde da clases con recursos limitados y un fuerte compromiso con sus alumnos."
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date_published: "2026-07-22T18:38:00-03:00"
date_modified: "2026-07-22T20:42:29-03:00"
tags:
  - "Escuela Angel Piaggio"
  - "Escuela de la isla"
  - "Reportaje"
author_name: "Thomas Dortone"
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# “Hacemos lo que podemos con lo que tenemos”: el esfuerzo diario de una docente para  dar clases en la escuela de  la isla

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Desde hace un año, Carolina Reynoso da clases en la Escuela N° 41 Ángel Piaggio, ubicada en las islas de Victoria, Entre Ríos. Cada semana recorre cientos de kilómetros, hace dedo, cruza en lancha y permanece de lunes a viernes en el establecimiento, donde asegura que enseñar implica resolver desafíos cotidianos con muy pocos recursos.

![IMG_3695](/download/multimedia.normal.90949e2d41e651e4.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Reynoso vive en Antelo, cerca de Victoria. Para llegar a la escuela sale de su casa alrededor de las 7 de la mañana, viaja hasta Victoria, hace dedo hacia Rosario y luego toma un colectivo hasta Puerto General San Martín. Desde allí espera que algún isleño la cruce en lancha hasta la escuela.

Antes de embarcar realiza las compras para toda la semana, ya que en la isla no hay comercios donde adquirir mercadería.

La docente contó que, aunque es profesora de Artes Visuales, en la escuela las necesidades hacen que cada docente deba enseñar distintas materias. “En la isla es indistinto qué profesor sos”, explicó.

![IMG_3757](/download/multimedia.normal.a7a40ba678753940.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

También describió las dificultades que enfrentan quienes permanecen varios días en el establecimiento. El espacio destinado para que el personal docente duerma fue acondicionado dentro de una de las aulas, pero no cuenta con calefacción. Además, la iluminación exterior funciona con paneles solares y, durante jornadas nubladas, la energía no siempre alcanza.

Pese a todo, aseguró que eligió este desafío por vocación. “Hacemos lo que podemos con lo que tenemos”, resumió al explicar que disfruta encontrar soluciones con los recursos disponibles y construir un vínculo muy cercano con los alumnos.

Actualmente, la comunidad educativa impulsa una colecta para pintar la escuela, cambiar aberturas y mejorar la iluminación exterior. También preparan un cierre de año muy especial, ya que egresará el primer alumno que realizó toda su trayectoria escolar en la institución.

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