Thomas DortoneEl Gobierno nacional elevó al Consejo de Mayo un borrador de la Ley de Libertad Educativa que busca reemplazar la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, vigente desde 2006. La propuesta abarca la educación inicial, primaria y secundaria, mantiene la vigencia de la Ley de Educación Superior e introduce cambios significativos en el modelo actual. Entre ellos, la habilitación de la educación en el hogar, modalidades híbridas y a distancia sin edad mínima, junto con la obligación de acreditar aprendizajes mediante exámenes. El texto también abre la puerta a la enseñanza religiosa optativa en las escuelas públicas, declara la “esencialidad” del servicio educativo y permite que cada institución diseñe planes de estudio propios en el marco de una mayor autonomía pedagógica.
El borrador, de 136 artículos, redefine el rol del Estado como “subsidiario” frente a las familias, consideradas “agentes primarios de la educación”. Propone un nuevo esquema curricular con contenidos mínimos que no podrán superar el 75% del tiempo anual, dejando un 25% para proyectos propios según cada escuela. Además, fija mínimos de horas de clase inferiores a los acordados en el Consejo Federal de Educación y otorga amplia autonomía a las instituciones para gestionar recursos, personal y criterios de admisión. También incorpora cambios en modalidades educativas, regula la enseñanza religiosa fuera del horario escolar y establece la obligatoriedad de contenidos como la causa Malvinas, mientras avanza hacia un modelo de gestión institucional más flexible tanto para escuelas públicas como privadas.
